中國教育信創(chuàng)建設(shè)偏好報告(2021)
摘要
√ 2021年7月8日,教育部聯(lián)合六部門發(fā)布指導意見,提出建設(shè)包括智慧校園新型基礎(chǔ)設(shè)施、創(chuàng)新應用新型基礎(chǔ)設(shè)施、可信安全新型基礎(chǔ)設(shè)施在內(nèi)的六大類教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
√ 據(jù)零壹智庫不完全統(tǒng)計,近十年我國教育信創(chuàng)招投標工作金額逐年上升,目前已累計過億元。其中三個省級行政區(qū)教育信創(chuàng)產(chǎn)品成交金額超過一千萬元。從目前已有招標數(shù)據(jù)來看,各學校對信創(chuàng)產(chǎn)品的選擇與多集中在計算機、服務器等設(shè)備,華為成為首選品牌。
√ 各校正積極開展教育信創(chuàng)部署工作。從學校教育信創(chuàng)工作進展來看,各個學校不僅僅局限于信息化產(chǎn)品的國產(chǎn)替代,信創(chuàng)計算機教室、信創(chuàng)學院等也正逐步建成。同時,各大高校積極開展教育信創(chuàng)研討會,推動信創(chuàng)入校園,為教育信創(chuàng)構(gòu)建良好的生態(tài)環(huán)境。
出品 | 零壹智庫
作者 | 李昕、張義坤
目錄
引言
一、教育信創(chuàng)整體招標概況
(一)信創(chuàng)政策發(fā)展
(二)教育信創(chuàng)產(chǎn)品成交額逐年上升,前景良好
(三)高等學校成為教育信創(chuàng)主力軍
二、教育信創(chuàng)區(qū)域發(fā)展概況
(一)地域政策
(二)三省成交額突破千萬,新疆位列第一
1、新疆維吾爾自治區(qū)
2、廣東省
3、湖北省
三、教育信創(chuàng)產(chǎn)品類別及布局進程
(一)各校積極布局教育信創(chuàng),推動信創(chuàng)入校園
(二)中標機構(gòu)
(三)招標產(chǎn)品類別豐富,華為成為品牌首選
四、總結(jié)
引言
自20世紀80年代開始,中國在信息技術(shù)領(lǐng)域長期引進國外IT商業(yè)公司的產(chǎn)品或服務,因此相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈大多處于被動地位。尤其在2018年,美國商務部發(fā)布公告稱,美國政府在未來7年內(nèi)禁止中興通訊向美國企業(yè)購買零部件、軟件和技術(shù)。隨后,美國陸續(xù)將華為等上百家中國公司列入“實體清單”,采取出口管制措施。中國工程院院士倪光南曾提到“中興和華為事件反復告訴我們,關(guān)鍵核心技術(shù)是買不來、要不來、討不來的。所以我們要以‘國產(chǎn)化替代’,實現(xiàn)‘安全可控’”。
人才是一個國家經(jīng)濟發(fā)展的重要驅(qū)動力,是國家競爭力的主要體現(xiàn)。教育行業(yè)的信創(chuàng)發(fā)展具有重要意義。2021年7月8日,教育部聯(lián)合六部門發(fā)布《關(guān)于推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導意見》,意見提出建設(shè)包括智慧校園新型基礎(chǔ)設(shè)施、創(chuàng)新應用新型基礎(chǔ)設(shè)施、可信安全新型基礎(chǔ)設(shè)施在內(nèi)的六大類教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
目前教育行業(yè)的信創(chuàng)發(fā)展呈現(xiàn)著什么樣的趨勢?學校教育信創(chuàng)研究進展又是怎樣的?為了全面、深入地了解教育行業(yè)信創(chuàng)的發(fā)展情況,零壹智庫以“信創(chuàng)”、“信息技術(shù)創(chuàng)新”等為關(guān)鍵詞從企查查提取各學校近十年來對信創(chuàng)相關(guān)產(chǎn)品以及服務的招標數(shù)據(jù),并從區(qū)域、時間、信創(chuàng)產(chǎn)品類別等多個維度進行處理和分析。需要說明的是,招投標數(shù)據(jù)為不完全統(tǒng)計,樣本共200條,全文數(shù)據(jù)統(tǒng)計時間均截至2021年12月31日。
一、教育信創(chuàng)整體招標概況
(一)信創(chuàng)政策發(fā)展
在教育信息化2.0熱潮下,信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)為教育裝備市場的創(chuàng)新突破開啟了新局面。政策是引導一個國家和地區(qū)發(fā)展的風向標,從相關(guān)教育信創(chuàng)政策的發(fā)布便可窺見一個國家和地區(qū)對教育信創(chuàng)的重視程度。從相關(guān)政策通知來看,教育部正加大對教育信創(chuàng)的支持力度,大力推動教育信創(chuàng)的全面部署。
表1 關(guān)于教育信創(chuàng)的相關(guān)政策(不完全統(tǒng)計)
資料來源:公開資料、零壹智庫
(二)教育信創(chuàng)產(chǎn)品成交額逐年上升,前景良好
自2006年起,我國開始在信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)摸索前行。2019年我國正式提出發(fā)展信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)。在教育部相關(guān)政策的影響下,各地紛紛響應發(fā)展教育信創(chuàng)的號召,積極開展教育信創(chuàng)產(chǎn)品的招投標工作。從各地區(qū)招標數(shù)據(jù)來看,教育信創(chuàng)產(chǎn)品招標數(shù)量逐年增多,成交金額也呈現(xiàn)出上漲的態(tài)勢。特別是自2019年正式提出發(fā)展信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)以來,全國各地教育類信創(chuàng)招標項目成交金額大幅增長,突破一千萬元,2021年更是突破五千萬元,同比增長36.15%。從教育信創(chuàng)產(chǎn)品成交金額的發(fā)展趨勢及相關(guān)產(chǎn)品市場規(guī)模來看,未來教育類信創(chuàng)產(chǎn)品的成交金額將會繼續(xù)走高,各地區(qū)學校對教育信創(chuàng)發(fā)展的重視程度也將會不斷提高。
圖1 教育信創(chuàng)年度招標成交額及招標個數(shù)
資料來源:企查查、零壹智庫
(三)高等學校成為教育信創(chuàng)主力軍
推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的主導力量,目前還是在高等學校。根據(jù)已有的招標數(shù)據(jù)來看,通過招標進行教育信息化布局的學校中,職業(yè)學校招標次數(shù)最多,累計招標89次,占比43.50%,大學招標50次,占比25.00%;中學招標31次,占比15.50%;小學招標26次,占比13.00%;黨校招標6次,占比3.00%。職業(yè)學校對信創(chuàng)項目的采購以實訓平臺類項目為主,例如江西財經(jīng)職業(yè)學院采購信創(chuàng)鯤鵬實訓室采購項目、克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學院克職院意法半導體嵌入式系統(tǒng)研發(fā)實訓室項目采購等。教育信創(chuàng)推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,讓教育擁抱數(shù)字化,促進信息技術(shù)與教育教學深度融合,賦能教育綜合改革,有助于培養(yǎng)數(shù)字型、創(chuàng)新型人才,反哺信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,助力城市升級發(fā)展。
圖2 開展教育信創(chuàng)的學校類別統(tǒng)計
資料來源:企查查、零壹智庫
二、教育信創(chuàng)區(qū)域發(fā)展概況
(一)地域政策
同時,為響應教育部號召,各地區(qū)將教育信創(chuàng)納入自己的發(fā)展體系中,積極推動教育信息化、數(shù)字教育和智慧校園建設(shè),促進信息技術(shù)應用創(chuàng)新,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
表2 部分地區(qū)教育信創(chuàng)相關(guān)政策
資料來源:公開資料、零壹智庫
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